| Jenis Bahan |
Monograf |
| Judul |
Redesign pembelajaran pendidikan agama Islam menuju revolusi industri 4.0 di sekolah / penulis, Dr. Hj. Asfiati, S.Ag., M.Pd; editor, H. Ihwanuddin Pulungan, S.Ag., M.Pd. |
| Judul Asli |
|
| Judul Seragam |
|
| Pengarang |
Asfiati (penulis)
Pulungan, Ihwanuddin H. (editor)
|
| Edisi |
Edisi revisi, cetakan ke-2 |
| Pernyataan Seri |
|
| Penerbitan |
Jakarta : Penerbit Kencana, 2020
|
| Deskripsi Fisik |
xvii, 150 halaman ; 21 cm
|
| Jenis Isi |
teks
|
| Jenis Media |
tanpa perantara
|
| Jenis Wadah |
volume
|
| Informasi Teknis |
|
| ISBN |
978-623-218-808-2
|
| ISSN |
|
| ISMN |
|
| Subjek |
Pendidikan Islam
|
| Abstrak |
Revolusi industri 4.0 dengan segudang manfaat dan kecanggihannya menciptakan persaingan global yang semakin kompetitif. Individu dituntut agar semakin kreatif dan inovatif, serta menguasai berbagai keahlian. Karenanya guna menciptakan individu-individu yang berkualitas, pendidikan wajib berbenah diri. Salah satunya dengan merancang ulang (redesain) pembelajaran. Dalam revolusi industri 4.0, pembelajaran ditempatkan sebagai interaksi antara peserta didik dan pendidik yang saling berkolaborasi melengkapi satu sama lain. Pendidik membimbing, mengarahkan, dan membina potensi, bakat, dan minat peserta didik. Pendidik dituntut memiliki keahlian dan keterampilan di bidang teknologi, serta menguasai pengembangan pembelajaran berbasis digital. Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya, menjadi krusial menciptakan pembelajaran yang mampu mengakomodasi individu di era digital, tanpa mengurangi nilai-nilai keislaman dan kemanusiaan. Redesain pembelajaran dilakukan melalui teknik, taktik, pendekatan, metode, media dan materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam. |
| Catatan |
Termasuk bibliografi
|
| Bahasa |
Indonesia |
| Bentuk Karya |
Tidak ada kode yang sesuai |
| Target Pembaca |
Kelompok khusus |
| Lokasi Akses Online |
|