| Jenis Bahan |
Monograf |
| Judul |
Brunner & Suddarth's handbook of laboratory and diagnostic tests |
| Judul Asli |
|
| Judul Seragam |
|
| Pengarang |
Ellis, Corinne Schultz (konsultan)
|
| Edisi |
3rd edition |
| Pernyataan Seri |
|
| Penerbitan |
Philadelphia : Lippincott Williams and Wilkins, 2018
|
| Deskripsi Fisik |
ix, 547 halaman : ilustrasi berwarna ; 21 cm
|
| Jenis Isi |
teks
|
| Jenis Media |
tanpa perantara
|
| Jenis Wadah |
volume
|
| Informasi Teknis |
|
| ISBN |
978-1-4963-5511-9
|
| ISSN |
|
| ISMN |
|
| Subjek |
Diagnosis - Buku pegangan, pedoman, dsb
Perawat dan perawatan - Buku pegangan, pedoman, dsb
|
| Abstrak |
Pertimbangan keperawatan untuk perawatan pasien sebelum, selama, dan / atau setelah tes. Atasi masalah perawatan prioritas dan situasi yang berpotensi berbahaya atau mengancam jiwa secara percaya diri dengan praktik terbaik dan peringatan yang diidentifikasi dengan jelas. Buku pegangan yang ringkas, portabel, dan berwarna yang berisi ratusan hasil tes dan implikasinya bagi keperawatan. Dirancang untuk melengkapi Buku Teks Brunner & Suddarth untuk Perawatan Medis-Bedah, edisi ke-13, buku pegangan ini menyediakan alat referensi cepat untuk digunakan di seluruh kurikulum keperawatan, dalam klinis, dan dalam praktik. Organisasi dua bagian ini mencakup peninjauan prosedur pengumpulan spesimen, diikuti dengan daftar alfabet yang ringkas yang berisi hampir 300 tes dan implikasinya. Entri pada setiap tes mencakup nilai referensi atau temuan normal, temuan abnormal dengan implikasi keperawatan terkait, nilai kritis, tujuan dan deskripsi tes, faktor yang mengganggu, dan pertimbangan keperawatan untuk perawatan pasien sebelum, selama, dan setelah tes. |
| Catatan |
Indeks
clinical consultant, Corinne Schultz Ellis, DNP, RN, BC
Supplement to: Brunner & Suddarth's textbook of medical-surgical nursing. 12th ed. / [edited by] Suzanne C. Smeltzer ... [et al.]. c2010.
Bibliografi : halaman 527--528
|
| Bahasa |
|
| Bentuk Karya |
Tidak ada kode yang sesuai |
| Target Pembaca |
|
| Lokasi Akses Online |
|